اهداف جزیی و رفتاری : درس کسرهای مساوی را به صورت خلاصه توضیح دهند. ( درک و فهم ) تکالیف مربوط به درس کسرهای مساوی را با دقت
0
10.3k
بسم الله الرحمن الرحيم
فرمت فايل دانلودي بصورت wordميباشد با قابليت بازشدن بر روي تمامي دستگاها
تعدادصفحات فايل
سپاس از حسن خريد و بازديد شما دوست عزيز
جهت اطلاعات بيشتر به ادمين فعال در سايت مراجعه كنيد با پشتيباني٢٤ساعته درخدمت هموطن گرامي هستيم
شرح فايل دانلودي
بسمه تعالیطرح درس روزانه بر اساس برنامه درس ملی | ||||||||||
عنوان درس : | تاریخ اجرا : | طرح درس شماره : | مشخصات کلی | |||||||
مدرس : | مدت تدریس : | تعداد دانش آموزان : | صفحه : | آموزشگاه : | | |||||
اهداف بر اساس تلفیقی از هدف نویسی برنامه درسی ملی و طبقه‌بندی جدید بلوم | فعالیت های قبل از تدریس | |||||||||
سطح هدف :وجود تعامل بین معلم و دانش آموزان در فراگیری درس کسرهای مساویفعالیت بر اساس اهداف معین واز پیش تعیین شده در کتاب ریاضی پایه پنجمطراحی منظم با توجه به موقعیت و امکانات درس کسرهای مساویایجاد فرصت و تسهیل یادگیری در فراگیری درس کسرهای مساوی | | |||||||||
هدف کلی جلسه :دانش آموزان باید مفاهیم درس کسرهای مساوی را در کتاب ریاضی پایه پنجم به طور کامل فرا بگیرند. | | |||||||||
اهداف جزیی و رفتاری :درس کسرهای مساوی را به صورت خلاصه توضیح دهند. ( درک و فهم )تکالیف مربوط به درس کسرهای مساوی را با دقت انجام دهند . ( روانی حرکتی – عادی )دانش آموز آنچه را از درس کسرهای مساوی یاد می گیرد با دوستانش به اشتراک بگذارد.دانش آموز با توجه به ملاک های عقلانی بتواند درس کسرهای مساوی را به صورت کاربردی فرا بگیرد..رعایت ادب و احترام نسبت به معلمتقویت مهارت گوش دادنتقویت مهارت سخن گفتنبتوانند شکل یک کسر را روی کاغذ رسم کنند– کاغذی را طوری تا کنند که نشان دهنده کسر مساوی باشد –بتوانند از اعداد بزرگتر در نوشتن کسرهای مساوی نیز استفاده کنند | | |||||||||
اهداف مرحله ای :دانش آموزان پس از پایان جلسه آموزشی به اهداف زیر دست می یابند :آشنایی با ضرورت و کاربرد درس کسرهای مساوی ریاضی پایه پنجمآشنایی با مبانی و مضامین درس کسرهای مساوی ریاضی پایه پنجممهارت خوب گوش دادن و خوب صحبت کردنادای احترام متقابل به دیگران و مشارکت در فرایند تدریس | | |||||||||
عرصه ها (وظایف دانش آموز در قبال) | رئوس مطالب :آشنا شدن با نقش و کاربرد درس کسرهای مساوی ریاضی پایه پنجمدر زندگی روزمره-خوب گوش دادن و خوب صحبت کردن - آشنایی کاملدانش آموزان با مفهوم درس و ایجاد تفکر و خلاقیت در فرایند یاد دهی– یادگیری | | ||||||||
دیگران | خود | خلقت | خدا | انتظارات از دانش آموزان در این درس | حیطه ها و اهداف | | ||||
| * | | * | در مورد تنوع در جهان آفرینش تفکر کند و مهارتهای فرآیند تفکر را پیدا کند . | تعقل | | ||||
| * | | | نسبت به مطالب بیان شده روحیه نقد پذیری و نقادی پیدا کند | ||||||